Κάλλη Οικονόμου: Η Διευθύντρια του Ελληνικού Μορφωτικού Ινστιτούτου στο γραφείο της Ελλάδας

Η Διευθύντρια του Ελληνικού Μορφωτικού Ινστιτούτου Ιταλίας στην Ελλάδα σε πρώτο πλάνο.

Σε προηγούμενη έκδοση της εφημερίδας(www.voreini.gr) κάναμε τη γνωριμία μας με το Ελληνικό Μορφωτικό Ινστιτούτο και τον Πρόεδρο και το Γενικό Γραμματέα του ΕΜΙ με έδρα το Μιλάνο. Σήμερα ξεκινάμε μία σειρά από αφιερώματα στα στελέχη του στην έδρα της Αθήνας. Πρώτος «σταθμός», η Διευθύντρια του ΕΜΙ στην Αθήνα.

Η Κάλλη Οικονόμου είναι εκπαιδευτικός φιλόλογος, ιστορικός- αρχαιολόγος, η οποία αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και μετά παρακολούθησε τις μεταπτυχιακές της σπουδές σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην «Αρχαία Γλώσσα και Λογοτεχνία» (Med) στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο της Κύπρου. Μιλάει άριστα αγγλικά και γαλλικά και αρκετά καλά ιταλικά και έχει πιστοποίηση στη χρήση Η/Υ. Είναι εκπαιδευτικός στο 1ο Λύκειο Πεύκης με 19 χρόνια εμπειρίας και Σύμβουλος για την αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού και Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.

Πριν ενταχθεί στην εκπαίδευση, εργάστηκε στην Alpha Bank για 9 έτη και δίδαξε σε πολλά φροντιστήρια Μ. Εκπαίδευσης.

Στον πολιτιστικό τομέα η κ. Οικονόμου ήταν για πολλά χρόνια Γραμματέας στην Επιτροπή Κοινωνικής Συμπαράστασης των Προσκόπων Κηφισιάς. Συμμετείχε με ομάδες μαθητών στα παρακάτω προγράμματα:

• Παρεμβατικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Διαχρονική αναζήτηση της έμφυλης κοινωνικής παρουσίας»(ΚΕΘΙ, 3^ο ΓΕΛ Κηφισιάς, σχ. έτος 2007-2008)

• Πρόγραμμα Αριστείας, Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας στην Εκπαίδευση με τίτλο: «Μάθηση και Επιχειρείν»(ΥΠΑΙΔΒΜ, σχ. έτος 2009-2010, Γυμνάσιο Εκάλης)

• Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Θεατρικό Εργαστήριο: Έξι μαθήματα χορού σε 6 εβδομάδες»( Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2012-2014)

• Συμμετοχή σε αφιέρωμα με τίτλο: «Μήνας Μάρτιος 2014: Ψυχολογία της εφηβικής ηλικίας»(Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων Δ/νσης Δ.Ε. Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, 28 Απριλίου 2014)

• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Συζητήσεις εφήβων»(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2013-2014)

• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Συναισθηματική ανάπτυξη των εφήβων με αξιοποίηση της Τέχνης(Θέατρο και Ραδιόφωνο)(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2014-2015)

• Συμμετοχή στο μαθητικό διαδικτυακό Ραδιόφωνο European School Radio με πραγματοποίηση 15 ραδιοφωνικών εκπομπών

• Συμμετοχή στο 2^ο Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιοφωνικό Φεστιβάλ στη Θεσσαλονίκη τον Απρίλιο 2015

• Μέλος της ομάδας Διαχείρισης Περιστατικών Σχολικού εκφοβισμού για το 1^ο ΓΕΛ Πεύκης(Πρόγραμμα Comenius Regio της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας)

• Παρακολούθηση Προγράμματος 50 ωρών «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού»(Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ΕΣΠΑ 2007-2013

• Συμμετοχή στο 3^ο Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιοφωνικό Φεστιβάλ στην Τεχνόπολη στο Γκάζι τον Απρίλιο 2016

• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Η θεραπευτική συμβολή της Τέχνης(Θέατρο, Ραδιόφωνο, Εφημερίδα)(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2015-2016)

• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Boys & Girls Plus»)(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2015-2016)

• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Boys & Girls +»)(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2016-2017)
• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Θετική λειτουργική σχέση των μαθητών με το σχολείο, την οικογένεια και τους φίλους, μέσω της Τέχνης(Θέατρο, κινηματογράφος & Ραδιόφωνο)(Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2016-2017)
• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Εκπαιδεύομαι,άρα υπάρχω» (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2017-2018)
• Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Διαμορφώνοντας υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες και προασπίζοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα με την αξιοποίηση της Τέχνης» (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 1ο ΓΕΛ Πεύκης, σχ. έτος 2017-2018)
• Συμμετοχή στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο ¨Κωστής Παλαμάς, 160 χρόνια από τη γέννησή του¨ με θέμα: ΄Ο ερωτικός Παλαμάς με βάση το ποιητικό του έργο΄(Θέατρο Κολλεγίου Αθηνών, 23-24 Ιανουαρίου 2020 υπό την αιγίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

• Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας( Α΄ Κύκλος εργασιών σχ. έτους 2008-2009, Γυμνάσιο Εκάλης)

• Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου»(Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, Γυμνάσιο Εκάλης, σχ. έτος 2008-2009)

• Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας(Β΄ Επιμορφωτικός Κύκλος εργασιών σχ. έτους 2009-2010, Γυμνάσιο Εκάλης)

• Τοπικό θεματικό Δίκτυο Αγωγής Υγείας- Υγειών Σχολείων με τίτλο: «Δικτυώσου στη ζωή! Ψάξε! Μάθε! Ζήσε!» με 12 Σχολεία μέλη της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

Παρακολούθησε τα παρακάτω σεμινάρια:

• Σεμινάρια πάνω σε τραπεζικά οικονομικά θέματα

• Σεμινάρια χειρισμού Η/Υ, που διοργανώθηκαν από την Άλφα Τράπεζα Πίστεως

• Τριήμερο σεμινάριο «Σεξουαλική αγωγή και υγεία»(εταιρεία οικογενειακού προγραμματισμού, 9-11 Απριλίου 1992)

• Επιμορφωτικό σεμινάριο Α΄ Κύκλου Σχολής γονέων(Κέντρο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού Λεοντείου Λυκείου Πατησίων το έτος 1998-1999)

• Επιμορφωτικό σεμινάριο Β΄ Κύκλου Σχολής γονέων(Κέντρο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού Λεοντείου Λυκείου Πατησίων το έτος 1999-2000)

• Επιμορφωτική ημερίδα «Αρχαία Ελληνικά Γυμνασίου(Σύνδεσμος Φιλολόγων Λέσβου 23/11/2001)

• Επιμόρφωση με τίτλο: «Ευαισθητοποίηση Εκπαιδευτικών και Παρεμβατικά Προγράμματα για την προώθηση της ισότητας των φύλων»(ΚΕΘΙ, σχ. έτος 2007-2008)

• Επιμορφωτικό Πρόγραμμα «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών»(Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 200 ώρες 22 Ιουνίου 2011-3 Δεκεμβρίου 2011)

• Πρόγραμμα εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών(Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, 8-14 Σεπτεμβρίου 2012)

• Διαδικτυακά Μαθήματα “The Ancient Greeks”(Wesleyan University Middletown,CT, 2013)

• Σεμινάριο ευαισθητοποίησης σε θέματα πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης της χρήσης ουσιών και διαχείρισης περιστατικών παραβατικότητας(ΚΕΘΕΑ, 18 ώρες, 27-30 Μαρτίου 2014)

• Βιωματικό Σεμινάριο με τίτλο: «Η δυναμική της ομάδας και η εφαρμογή των αρχών της κοινωνιομετρίας και της μεθόδου του ψυχοδράματος στην αγωγή και προαγωγή υγείας των εφήβων μαθητών»( Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 15 ώρες, 26 Μαρτίου, 02 και 30Απριλίου 2014)

• Βιωματικό Σεμινάριο με τίτλο: «Η δυναμική της ομάδας και η εφαρμογή των αρχών της κοινωνιομετρίας και της μεθόδου του ψυχοδράματος στην αγωγή και προαγωγή υγείας των εφήβων μαθητών»( Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, 15 ώρες, 26 Μαρτίου, 02 και 30 Απριλίου 2014)

• Βιωματικό επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο: «Μεθοδολογία της Προαγωγής της Υγείας» (Τμήμα Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού)

• Βιωματικό επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο: «Διαχείριση Συναισθημάτων μέσω της Ενσώματης Εκφραστικής Δημιουργικής Γραφής» (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, Παιδαγωγικό Τμήμα Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας)

• Βιωματικό επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο: «Εκπαιδευτικό σεμινάριο στη χρήση βίντεο και στην ανάδειξη και προβολή του παραγόμενου ψηφιακού υλικού στα προγράμματα Αγωγής Υγείας» (Τμήμα Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας)

• Επιμορφωτικό Σεμινάριο με τίτλο: «Επιμόρφωση στη χρήση εργαλείων WEB» (Τμήμα Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, ΚΕΠΛΗΝΕΤ της Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας, Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας)

• Συμμετοχή σε ανοιχτό Ηλεκτρονικό μάθημα με τίτλο: «Διαδικτυακά εκπαιδευτικά εργαλεία στη διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων»(Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, 21/3/016- 15/5/2016)

• Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Διαχείριση κρισεων στη σχολική κοινότητα»(1^ο ΓΕΛ Πεύκης, 15 & 21/12/2017)

• Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Οδηγίες για τις Δημιουργικές εργασίες(1ο ΓΕΛ Πεύκης, 19/03/2018)

• Συμμετοχή σε ανοιχτό Ηλεκτρονικό μάθημα με τίτλο: «Διαδικτυακές Εφαρμογές και Συνεργατική Γραφή στο Μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας»(Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, 22/01//2018- 18/03/2018)

• Εξ αποστάσεως σεμινάριο με τίτλο: «Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και εργαλείων WEB2.0 στα φιλολογικά μαθήματα»(Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Δ.Ε. Β΄ Αθήνας)

Εισηγήσεις σε συνέδρια- Ημερίδες

• Συμμετοχή ως εισηγήτρια στην Ημερίδα εκπαιδευτικών «Καλλιεργώντας το δικαίωμα των μαθητών στην ελευθερία λόγου μέσω του μαθητικού διαδικτυακού ραδιοφώνου» και παρουσίαση με τίτλο: «Ραδιοφωνική ομάδα του 1^ου ΓΕΛ Πεύκης στο πλαίσιο Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας»
• Συμμετοχή ως εισηγήτρια σε συνέδριο του Πανεπιστημίου Μαριούπολης με θέμα: «Το Ελληνικό Μορφωτικό Ινστιτούτο ως γέφυρα για την πολιτισμική προσέγγιση ανάμεσα στο λαό της Ελλάδας και στο λαό της Ιταλίας»

ΕΠΑΙΝΟΙ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

• Τιμητικό Δίπλωμα για πολυετή συμμετοχή στην Επιτροπή Κοινωνικής Συμπαράστασης στο 2^ο Σύστημα Προσκόπων Κηφισιάς, 2007

• Συγχαρητήρια επιστολή για πρωτοβουλία επεξεργασίας θέματος που αφορά την ισότητα των φύλων από το Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας(ΚΕΘΙ), 2012

• Τιμητική επιστολή για συμμετοχή μαθήτριάς της στον 3^ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό διαγωνισμό Διηγήματος στο Ίδρυμα Αικατερίνη Λασκαρίδη(σχ. Έτος 2014-2015)

• Τιμητικό Δίπλωμα για συμμετοχή στις τριήμερες εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας που διοργανώθηκαν από το Ελληνικό Μορφωτικό Ινστιτούτο Ιταλίας, στο Βαρέζε και στο Τορίνο Ιταλίας, υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού του Ελληνικού Υπουργείου Εξωτερικών και της Ελληνικής Επιτροπής για την UNESCO 7-10/02/2020)

Μετά την πραγματοποίηση των εκδηλώσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στο Βαρέζε, όπου το 1^ο ΓΕΛ Πεύκης συμμετείχε με θεατρικά δρώμενα από το έργο του εθνικού μας ποιητή Δ. Σολωμού, ξεκίνησε η γνωριμία και η συνεργασία με το ΕΜΙ και προτάθηκε η ανάληψη της διεύθυνσης του Γραφείουεκπροσώπησης του ΕΜΙ στην Αθήνα.

Έτσι ξεκίνησε ένα μαγικό ταξίδι στο χώρο του Πολιτισμού, των Γραμμάτων, της Τέχνης και της Επιστήμης με συνεργασίες, προγράμματα και μεγαλεπήβολα σχέδια για την πολιτισμική σύνδεση των δύο χωρών.